第48章 048：课堂实在枯燥得紧
第48章048：课堂实在枯燥得紧
【可不是，如果这些教育类的博主不抓住苏校长带学生跳舞的事情来说，恐怕后面就没有流量可以蹭了。】
节目组看着一开播就是苏井带来的热度，也不知道是该哭还是该笑。
现在直播的画面是章运，观众们却在这讨论苏井。
对章运多少有些……不太尊重。
为了缓解这种情况，节目组赶紧让朱因将观众们的注意力转移到三中去。
朱因接到通知就赶紧行动了：“直播间的观众朋友们，章校长今天的工作会有些不同于往常。”
“就在刚刚，我向章校长了解每周三他都会做哪些工作时，发现其中有一项工作对于校长来说是很特别的。”
“大家都知道，校长的日常工作是不带班上课的。”
“而我们章校长为了让自己能多了解学生，特意为自己每周都安排了一节课。”
“不过，章校长的这个课是没有固定班级和固定科目的。”
“他的这个课会每个班轮流上过去，而课程的内容是接着上一节老师的继续讲。”
“这一周的课，刚好安排到了周三的第一节课，要去的班级是高一二班。”
画面里，朱因在镜头前为观众讲解。
她身后，章运正在整理待会上课的内容。
马上就要晨读下课了，他整理好东西就差不多得去教学楼了。
高二一班的第一节课是语文课，而章运早在昨天就已经抽空跟语文老师沟通过课程进度了。
今天只要接着昨天剩下的讲就可以了。
直播间的观众看着朱因身后正在忙碌的章运，忍不住赞叹。
【没想到校长都这么忙了，还要安排自己每周为学生们上一节课。】
【虽然老一辈的校长们在管理上没那么开放，但不得不说，教育上还是很为学生们着想的。】
【是的是的，这一点不可否认，一切都是为了学生。】
【我们什么都可以质疑，就是不能质疑校长一心为学生的心。】
大家都在为章运的这个做法而感到敬佩。
铃铃铃——晨读下课铃声响起。
每个学校的校长室基本上都是在行政楼的，而有的行政楼距离教学楼是有点远的。
章运的学校就是比较远的那个。
所以，一到了下课时间，他就要准备过去了。
章运一路上碰到一些刚上班的老师和下课出来放风的同学跟他打招呼，他都一一和蔼的回应了。
路上还碰到副校长，闲聊了一会儿。
随后，眼看差不多快到上课时间了，就与副校长告别，往高一二班走去。
刚到班级门口，上课铃就打响了。
不得不说，时间卡得还挺准。
由于上课得前一天会通知到班级，所以章运刚踏进班级门，就听到一声“起立”。
随后，同学们“唰”地一声站了起来，异口同声的说道：“校长好。”
章运走上讲台，放下手中的书本：“同学们好。”
“请坐！”
同学们又齐刷刷地坐下。
坐下后，翻开桌上的语文书，等待着章运。
章运也打开自己带来的语文书，翻到自己要讲的课文，随后抬起头问道：“昨天我问了你们语文老师，今天该上新课了是吗？”
同学们：“对，《“探秘者”钟Y》已经讲完了。”
章运：“好的。”
他打开电脑，将自己带来的U盘插入电脑主机。
打开投影，一行大字投射在黑板上：以工匠精神雕琢时代品质。
章运：“那我就给你们讲下一课。”
“来，同学们将书本翻到第五十一页。”
“今天我们学习这么一篇课文。”
他转身，即便是投影上有课文的题目了，章运依旧在旁边的黑板上用粉笔写了一遍。
随后，回过头看着同学们：“请大家看到这篇课文的标题，是什么？”
同学们：“以工匠精神雕琢时代品质。”
章运满意地点了点头，随后又继续说：“上几节课，我们阅读了袁L平、张B贵和钟Y的感人事迹，感受到他们身上令人钦佩的劳动精神。”
“单元起始课引导我们思考在技术发展迅猛，物质条件迅速提高的时代背景下，劳动的意义是什么呢？我们需要的劳动精神又是什么样的呢？”
“我们今天就一起从这篇文章中寻找答案。”
然后，章运将投影仪上的画面切换到了下一页：“这篇文章是一篇新闻评论。”
有了文章的开篇结论，下一面肯定是问同学们：“什么是新闻评论？”
同学们七嘴八舌的回答着，也没有同学举手。
高中生不同于小学初中，大家都已经过了爱举手表现的年纪了。
对此，章运抬起手往下压了压，示意同学们听他讲。
同学们也是和配合，渐渐地安静了下来。
章运继续说道：“从字面意思上来看，就是对新闻热点的评论，是用来表达作者对新闻相关态度和观点的。”
“我们都知道标题对新闻的重要性……”
他喋喋不休地讲着，时不时翻动着投影仪，偶尔在黑板上写几个重点。
而同学们也听得很认真，在章运在黑板上写的时候，他们也会在书本上记相应笔记。
看了十来分钟的课堂，直播间的弹幕刷屏的速度明显慢了不少。
九年义务教育，观众们早就读够了。
就算有些可以带手机的职高生以及大学生，看了也是有些头疼。
虽说节目是有重温校园生活的意义在，可谁还会对课堂学习感兴趣呢？
要上的课早就上够了，真是吃多了才会来直播间继续听课。
【这个讲课的场景颇有一种经典重现的感觉。】
【@高一学生，还没上到这一课的，可以来听章校长的直播课哦。】
【虽然课讲得不错，但是再听下去我就真的要睡着了。】
【求切画面，不求看苏校长，只求不听课就行啊。】
其实，他们不想听课，除了听够了的原因，还有就是千篇一律的讲法。
实在是枯燥无聊得紧。
——
画面来到二中。
陈诚正在会议室等待未到的职工来开会。
每周三，陈诚都会在早上开一次校务会议。
今天更新一章，大家不用等了哦。
另外，暂且不求月票，推荐票总有吧？
最后，评论区也太冷清了吧！
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【可不是，如果这些教育类的博主不抓住苏校长带学生跳舞的事情来说，恐怕后面就没有流量可以蹭了。】
节目组看着一开播就是苏井带来的热度，也不知道是该哭还是该笑。
现在直播的画面是章运，观众们却在这讨论苏井。
对章运多少有些……不太尊重。
为了缓解这种情况，节目组赶紧让朱因将观众们的注意力转移到三中去。
朱因接到通知就赶紧行动了：“直播间的观众朋友们，章校长今天的工作会有些不同于往常。”
“就在刚刚，我向章校长了解每周三他都会做哪些工作时，发现其中有一项工作对于校长来说是很特别的。”
“大家都知道，校长的日常工作是不带班上课的。”
“而我们章校长为了让自己能多了解学生，特意为自己每周都安排了一节课。”
“不过，章校长的这个课是没有固定班级和固定科目的。”
“他的这个课会每个班轮流上过去，而课程的内容是接着上一节老师的继续讲。”
“这一周的课，刚好安排到了周三的第一节课，要去的班级是高一二班。”
画面里，朱因在镜头前为观众讲解。
她身后，章运正在整理待会上课的内容。
马上就要晨读下课了，他整理好东西就差不多得去教学楼了。
高二一班的第一节课是语文课，而章运早在昨天就已经抽空跟语文老师沟通过课程进度了。
今天只要接着昨天剩下的讲就可以了。
直播间的观众看着朱因身后正在忙碌的章运，忍不住赞叹。
【没想到校长都这么忙了，还要安排自己每周为学生们上一节课。】
【虽然老一辈的校长们在管理上没那么开放，但不得不说，教育上还是很为学生们着想的。】
【是的是的，这一点不可否认，一切都是为了学生。】
【我们什么都可以质疑，就是不能质疑校长一心为学生的心。】
大家都在为章运的这个做法而感到敬佩。
铃铃铃——晨读下课铃声响起。
每个学校的校长室基本上都是在行政楼的，而有的行政楼距离教学楼是有点远的。
章运的学校就是比较远的那个。
所以，一到了下课时间，他就要准备过去了。
章运一路上碰到一些刚上班的老师和下课出来放风的同学跟他打招呼，他都一一和蔼的回应了。
路上还碰到副校长，闲聊了一会儿。
随后，眼看差不多快到上课时间了，就与副校长告别，往高一二班走去。
刚到班级门口，上课铃就打响了。
不得不说，时间卡得还挺准。
由于上课得前一天会通知到班级，所以章运刚踏进班级门，就听到一声“起立”。
随后，同学们“唰”地一声站了起来，异口同声的说道：“校长好。”
章运走上讲台，放下手中的书本：“同学们好。”
“请坐！”
同学们又齐刷刷地坐下。
坐下后，翻开桌上的语文书，等待着章运。
章运也打开自己带来的语文书，翻到自己要讲的课文，随后抬起头问道：“昨天我问了你们语文老师，今天该上新课了是吗？”
同学们：“对，《“探秘者”钟Y》已经讲完了。”
章运：“好的。”
他打开电脑，将自己带来的U盘插入电脑主机。
打开投影，一行大字投射在黑板上：以工匠精神雕琢时代品质。
章运：“那我就给你们讲下一课。”
“来，同学们将书本翻到第五十一页。”
“今天我们学习这么一篇课文。”
他转身，即便是投影上有课文的题目了，章运依旧在旁边的黑板上用粉笔写了一遍。
随后，回过头看着同学们：“请大家看到这篇课文的标题，是什么？”
同学们：“以工匠精神雕琢时代品质。”
章运满意地点了点头，随后又继续说：“上几节课，我们阅读了袁L平、张B贵和钟Y的感人事迹，感受到他们身上令人钦佩的劳动精神。”
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“我们今天就一起从这篇文章中寻找答案。”
然后，章运将投影仪上的画面切换到了下一页：“这篇文章是一篇新闻评论。”
有了文章的开篇结论，下一面肯定是问同学们：“什么是新闻评论？”
同学们七嘴八舌的回答着，也没有同学举手。
高中生不同于小学初中，大家都已经过了爱举手表现的年纪了。
对此，章运抬起手往下压了压，示意同学们听他讲。
同学们也是和配合，渐渐地安静了下来。
章运继续说道：“从字面意思上来看，就是对新闻热点的评论，是用来表达作者对新闻相关态度和观点的。”
“我们都知道标题对新闻的重要性……”
他喋喋不休地讲着，时不时翻动着投影仪，偶尔在黑板上写几个重点。
而同学们也听得很认真，在章运在黑板上写的时候，他们也会在书本上记相应笔记。
看了十来分钟的课堂，直播间的弹幕刷屏的速度明显慢了不少。
九年义务教育，观众们早就读够了。
就算有些可以带手机的职高生以及大学生，看了也是有些头疼。
虽说节目是有重温校园生活的意义在，可谁还会对课堂学习感兴趣呢？
要上的课早就上够了，真是吃多了才会来直播间继续听课。
【这个讲课的场景颇有一种经典重现的感觉。】
【@高一学生，还没上到这一课的，可以来听章校长的直播课哦。】
【虽然课讲得不错，但是再听下去我就真的要睡着了。】
【求切画面，不求看苏校长，只求不听课就行啊。】
其实，他们不想听课，除了听够了的原因，还有就是千篇一律的讲法。
实在是枯燥无聊得紧。
——
画面来到二中。
陈诚正在会议室等待未到的职工来开会。
每周三，陈诚都会在早上开一次校务会议。
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